等差数列和等比数列等差数列A,B,C这三者是什么关系(是不是B=A/C啊)等比数列ABC这三个是什么关系(是不是B的平方=A+C啊)

等差数列和等比数列等差数列A,B,C这三者是什么关系(是不是B=A/C啊)等比数列ABC这三个是什么关系(是不是B的平方=A+C啊)

在等比数列{an}中,若a1+an=66,a2an=128,且前n项和Sn=126,求n及公比q

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():24=24÷()=八分之三=()%分数单位是四分之一的最大真分数是(),他至少再加上()个这样的分数单位就成了最小的合数.把四分之七、57.2%、0.57和0.571从大到小的顺序排列是————

():24=24÷()=八分之三=()%分数单位是四分之一的最大真分数是(),他至少再加上()个这样的分数单位就成了最小的合数.把四分之七、57.2%、0.57和0.571从大到小的顺序排列是————

我家离学校大约571m,我每天从家走到学校大约要8分钟,你知道我平均每分钟大约走多少米吗?

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把7分之3化成小数后,小数点后200个数的和是多少?

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在铁的某种氧化物中,铁元素和氧元素的质量之比为7:3,则该氧化物中铁原子和氧原子的个数之比为()A.1:1B.2:3C.3:2D.3:4

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小红步行12分钟行1千米,骑自行车9分钟行2千米,他步行和骑自行车的速度比是多少?

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数列{an}为正数的等比数列,它的前n项和为80,前2n项和为6560,且前n项中数值最大的项为54.求其首项a1及公比q.

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求8gNaOH中所含OH根的质量2mol硫酸根中所含S的物质的量和O原子的个数等质量的NO和NO2中所含的NO和NO2的分子个数比以及O原子的个数比

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六年级应用题(浓度及比的应用)班级姓名学号1、200克的盐水中有25克的盐,盐水的浓度是多少?2、1、200克的盐水中有25克的盐,盐水的浓度是多少?2、把50克的盐溶解在400克水中,盐水的

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(浓度及比的应用)班级姓名学号1、200克的盐水中有25克的盐,盐水的浓度是多少?==1、200克的盐水中有25克的盐,盐水的浓度是多少?2、把50克的盐溶解在400克水中,盐水的含盐率是多少?3、

(浓度及比的应用)班级姓名学号1、200克的盐水中有25克的盐,盐水的浓度是多少?==1、200克的盐水中有25克的盐,盐水的浓度是多少?2、把50克的盐溶解在400克水中,盐水的含盐率是

小红步行12分钟行1千米,骑自行车9分钟行2千米,他步行和骑自行车的速度比是多少?

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1÷7=0.•14285•72÷7=0.•28571•4根据上面两组算式中你发现的规律填空3÷7=0.•42857•10.•42857•14÷7=0.•57142•80.•57142•85÷7=0.•

1÷7=0.•14285•72÷7=0.•28571•4根据上面两组算式中你发现的规律填空3÷7=0.•42857•10.•42857•14÷7=0.•57142•80.•57142•85÷7=0.•

如图是一幢四层楼,每层由左向右的三个圆形窗户各表示一个三位数,分别是:439,837,571,206,但不知道这四个数和哪一层的窗户对应.(1)请你观察,找出每一层所对应的数,填在括

如图是一幢四层楼,每层由左向右的三个圆形窗户各表示一个三位数,分别是:439,837,571,206,但不知道这四个数和哪一层的窗户对应.(1)请你观察,找出每一层所对应的数,填在括

3次根号下0.571等于多少,着急用,

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如图所示标出了各种材料强度与密度的比值以及广泛使用的年代.从图中可以看出的信息有()A.科学技术的发展越来越快,新材料频频出现B.新材料发展的总体趋势是强度越来越大C

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把一跟长2m的长方体木料截成两段,表面及比原来增加600dm2.这根木料的体积是多少立方分米?做10节长120cm,宽厚刚都是10cm的通风管,至少需要铁皮多少平方米?请在两个小时之内回答出来

把一跟长2m的长方体木料截成两段,表面及比原来增加600dm2.这根木料的体积是多少立方分米?做10节长120cm,宽厚刚都是10cm的通风管,至少需要铁皮多少平方米?请在两个小时之内

反比例的应用题该怎样做,已知反比例函数Y=X分之12的图象和一次函数Y=KX-7的图象都经过点P(M,2),函数Y=KX-7的图象交Y轴于点Q.试求这个一次函数关系式及三角形OPQ的面积.

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求二氧化碳中各元素的质量比以及各元素原子的个数比

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问下面一道题某地大气压为75厘米汞柱,一同学在做托里拆利实验时,不慎管的上端进有空气,玻璃管在A位置时,水银柱高度为74厘米,当玻璃管倾斜到B位置时,水银柱的高度将--------74厘米,试管里

问下面一道题某地大气压为75厘米汞柱,一同学在做托里拆利实验时,不慎管的上端进有空气,玻璃管在A位置时,水银柱高度为74厘米,当玻璃管倾斜到B位置时,水银柱的高度将--------
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