问题描述:
今年3月5日,某中学组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动.九年级一班高伟同学统计了这天本班学生打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并做了如下条形图和扇形统计图.请根据高伟同学所作的两个图形, (Ⅰ)九年级一班有多少名学生? (Ⅱ)补全条形图的空缺部分. (Ⅲ)在扇形统计图中计算社区文艺演出部分所对的圆心角度数. (Ⅳ)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数. |
今年3月5日,某中学组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动.九年级一班高伟同学统计了这天本班学生打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并做了如下条形图
问题描述:
今年3月5日,某中学组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动.九年级一班高伟同学统计了这天本班学生打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并做了如下条形图和扇形统计图.请根据高伟同学所作的两个图形, (Ⅰ)九年级一班有多少名学生? (Ⅱ)补全条形图的空缺部分. (Ⅲ)在扇形统计图中计算社区文艺演出部分所对的圆心角度数. (Ⅳ)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数. |
考点提示:条形图,扇形图,用样本估算总体
解(Ⅰ)由条形图知到社区文艺演出的人数为15人,由扇形图知到社区文艺演出的人数占全体的
则该班有50名学生; (Ⅱ)由扇形图及(Ⅰ)可求,去敬老院服务的学生有10人. 图形如下 (Ⅲ)
∴在扇形图中社区文艺演出部分所对圆心角为108°; (Ⅳ)若全年级有800名学生,则估计去敬老院的人数为800×
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