问题描述:
“知识改变命运,科技繁荣祖国.”为提升中小学生的科技素养,我区每年都要举办中小学科技节.为迎接比赛,某校进行了宣传动员并公布了相关项目如下:A--杆身橡筋动力模型;B--直升橡筋动力模型;C--空轿橡筋动力模型.右图为该校报名参加科技比赛的学生人数统计图. (1)该校报名参加B项目学生人数是______人; (2)该校报名参加C项目学生人数所在扇形的圆心角的度数是______°; (3)为确定参加区科技节的学生人选,该校在集训后进行了校内选拔赛,最后一轮复赛,决定在甲、乙2名候选人中选出1人代表学校参加区科技节B项目的比赛,每人进行了4次试飞,对照一定的标准,判分如下:甲:80,70,100,50;乙:75,80,75,70.如果你是教练,你打算安排谁代表学校参赛?请说明理由. |
考点提示:条形图
最佳答案:
(1)∵参加科技比赛的总人数是6÷25%=24, ∴报名参加B项目学生人数是24×41.67%=10, 故答案为10; (2)该校报名参加C项目学生人数所在扇形的圆心角的度数是360°×(1-25%-41.67%)=119.988°, 故答案为119.988; (3)∵
∴S2甲=
S2乙═
∵S2甲>S2乙, ∴选乙. |