如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.(1)该实验是通过来显示压力作用效果的;这是研究方法的应用.(2)

如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.(1)该实验是通过来显示压力作用效果的;这是研究方法的应用.(2)

问题描述:

如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
作业帮
(1)该实验是通过___来显示压力作用效果的;这是___研究方法的应用.
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的___两次实验进行比较得出结论,结论为___;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的___两次实验进行比较得出结论,结论为:___.
(3)在生活中,书包的背带做的又宽又大,这是利用了:___来减小压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”,所蕴含的物理知识是:___增大压力作用的效果.

最佳答案:

(1)该实验是通过海绵的形变程度来显示压力作用效果的;这是应用转换法的思想;
(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应控制受力面积相同而压力大小不同,由图示实验可知,应选择图D、E两次实验进行比较得出结论,结论为受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应控制物体间的压力相等而受力面积不同,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论,结论为压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增加受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减少受力面积来增加压力作用的效果.
故答案为:(1)海绵的形变程度;转换法;
(2)D、E;受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;E、F;压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)增大受力面积; 减小受力面积.

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