(1)某班同学在做“练习使用多用电表”的实验.测试点多用表表盘指示①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻RX的阻值,当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置

(1)某班同学在做“练习使用多用电表”的实验.测试点多用表表盘指示①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻RX的阻值,当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置

问题描述:

(1)某班同学在做“练习使用多用电表”的实验.

测试点        
多用表
表盘指示
       
①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻RX的阻值,当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时,多用电表指针示数如图1所示,此被测电阻的阻值约为______Ω.
②某同学按如图2所示的电路图连接元件后,闭合开关S,发现A、B灯都不亮.该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障.检查前,应将开关S______.(选填“闭合”或“断开”)
③若②中同学检查结果如图所示,由此可以确定______
A.灯A断路        B.滑动变阻器断路       C.灯A、B都断路    D.d、e间导线断路
(2)某实验小组利用如图3甲所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系.
①由图3甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm,由图3乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=______cm.该实验小组在做实验时,将滑块从图3甲所示位置由静止释放,由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t1,遮光条通过光电门2的时间△t2,则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=
d
△t1
d
△t1
,滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=
d
△t2
d
△t2
,则滑块的加速度的表达式a=
v22
−v
21
2s
v22
−v
21
2s
.(以上表达式均用字母表示).
②在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验,得到如表所示的实验数据.通过计算分析上表数据后,你得出的结论是______;
m(g) a( m/s2
250 2.02
300 1.65
350 1.43
400 1.25
500 1.00
800 0.63
③如果想通过图象法进一步确认自己的结论,简要说出你的做法.

最佳答案:

(1)①选择开关置于×100,由图知指针示数为26,所以电阻为26×100=2600Ω;②用多用电表的欧姆挡检查电路的故障时应该将电路断开.即应将开关S断开.③若②中同学检查结果如图所示,用多用电表的欧姆挡检查电路的...

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