问题描述:
选出下列各项中成语运用不恰当的一项: ( )
A野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘洒,当得起一个“逸”字。
B. 教育要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆官僚作风。
C目前,人文经典处境尴尬,先贤圣哲的门前荒草丛生,少人问津,娱乐场所却人满为患。
D识时务者为俊杰,在这改革开放的时代,我们要顺应时代潮流,干一番大事业。
最佳答案:
B
解析:. (耳提面命,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。)
选出下列各项中成语运用不恰当的一项:()A野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘洒,当得起一个“逸”字。B.教育要讲究方式方法
问题描述:
选出下列各项中成语运用不恰当的一项: ( )
A野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘洒,当得起一个“逸”字。
B. 教育要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆官僚作风。
C目前,人文经典处境尴尬,先贤圣哲的门前荒草丛生,少人问津,娱乐场所却人满为患。
D识时务者为俊杰,在这改革开放的时代,我们要顺应时代潮流,干一番大事业。
B
解析:. (耳提面命,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。)