问题描述：
课外现代文阅读爱，有时是一种错误
①这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。
②在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
③父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。
④一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。
⑤父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！”
⑥太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。
⑦很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。
⑧时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
⑨终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
⑩我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。
⑪依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。
⑫转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。
⑬其实很多时候，爱，是一种错误。
（1）文章多处描写了太阳花，试概括分别是哪几处的太阳花？前后这几处描写在文中起到什么作用？
（2）文章第④自然段语言优美，请结合文意分析“而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。”中“灼灼”这个词具有怎样的表达效果？
（3）文中第⑦段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。
很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑，
（4）将第⑦段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好？为什么？
（5）第⑪段“我”反省说：“我的爱，错了。”请用自己的话概括，“我”错在哪里？文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请联系生活谈谈你的看法。
最佳答案： 1．本题考查文章内容理解以及写法．细读课文，找出描写太阳花的相关句子．通过前面的“灿烂”和后面的“枯萎”很容易看出是对比手法．对比手法的作用是突出了…．2．本题考查重点词语的表达效果．词不离句，结合句子体会．“灼灼”意思是花开鲜明的样子．答题格式是词义+作者的思想感情．3．续写拟人句．要了解拟人手法的特点，和“冲着我甜甜地笑”一样富有情趣．4．此题考查句子的表达．把句子中的某个词语提出来，放在句子前面或者后面，一般是为了突出强调某个意思或者某种感情．5．这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言
围绕“我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去”，写出答案．
答案：1、草地上明艳（灿烂）的太阳花、我照料下窗台上茂盛的太阳花、我疏忽后窗台上枯萎（枯黄、凋零等意近即可）的太阳花；（3分）前后形成对比，突出了本文的主题．（2分）
2、描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩，表现热切期盼的心情（意近即可）
3、按要求续写，运用拟人手法贴切1分，情味和谐1分示例：望着我调皮地眨着眼睛．
4、不好，原句把“每天”“每夜”后置，并用逗号隔开，强调了“我”拥有太阳花时那种占有的自得和满足感．
5、“我”错在固执地占有太阳花，而又不好好呵护，这是一种自私和不负责任的表现．（2分）联系生活谈看法，言之有理即可．（2分）
