问题描述：
阅读下面的文字，完成下列各题。一张地图
莫景春 久在城市里居住和工作，虽然现在所在的城市距离老家仅仅百余公里，可是难得有时间回趟老家。常常在周末接到父母的电话，其实也没什么大事，他们在电话里很有兴致地叙述的，不是张家大伯的儿子结婚了，就是李家叔叔的女儿出嫁了，再就是庄稼长得怎样……最后总忘不了嘱咐一句：“家里什么都好，忙你的工作，别惦记……
其实，哪能不惦记呢!父母不跑到城市里来，自己也总想抽空回家看看，可是大学毕业后，在单位工作接近十年，一直没什么成就，就不愿总在乡里乡亲的眼前晃了。
因为中秋节有三天时间的公休，下决心回趟老家。
刚到家，邻居大伯便急急忙忙找上门来，手里拿着一张报纸一样大小的地图，一脸的焦急。
“有什么急事吗，大伯？”我赶紧起身，迎接这位好像有什么急事的老人。
“你是村里的读书人，又在外面工作，见多识广，帮我看看！”大伯气喘吁吁地说，又递过那张被攥得有些皱巴巴的纸。
红红点点，密密麻麻地印着地名，那是一张花花绿绿的地图。从没上过学的大伯怎么突然对地理知识感兴趣了呢？我百思不得其解，这大伯葫芦里到底卖的是什么药，是不是故意考考我？或者是生活好了，准备出去旅游？
“你帮我找找广东的东莞在哪里？过节了，心里总是挂着些什么东西。”大伯伸出一双满是皱纹的手，抖抖索索地和我小心翼翼地打开那地图，然后掏出一支红笔，还有透亮的放大镜。
哎呀，像蜘蛛网一样的地图，早早画上了两条醒目的线。家乡所在的桂西北一乡镇已被划上大红的圆圈，然后从这个地方笔直地分出两条直线：一条直直伸向遥远的北京，另一条则连向海边的厦门。这两条线赫然醒目，像两只有力的手指一样，紧紧地嵌在一起。
北京厦门，一北一南，一个是政治经济文化中心，一个是美丽的海边城市，划上它们有什么用？大伯看到我的手指反复地指指点点着北京和厦门，笑呵呵地说：“那是在读初中的孙子帮我找的，现在也跑出去了。在北京的是大儿子，在厦门的是二儿子，他们全跑出去啰。”
我知道邻家大伯的大儿子手艺好，砌砖垒石，是他的拿手好戏，呆不住，跟着邻村的人跑到北京搞建筑去了；二儿子呢，平时喜欢拆拆收音机修修电视冰箱，对电子很感兴趣，也跑到厦门的电子厂打工去了，家里就剩下大伯和老伴，还有儿媳孙儿了。
“那现在你找广东的东莞干什么呢？”
“大孙儿中专毕业了，到广东的东莞打工去了，想看看他到底在哪个地方，心里踏实。”
看到大伯急切的样子，我赶紧把地图平平整整铺到桌面上，拿起他手上的那支红笔，先在我们所在的家乡定了个点，沿着广西向广东的方向，在标着黑黑的字大大一圈的“广州”附近划出了东莞这个地名。大伯目不转睛地盯着，晃着放大镜，目光紧跟着我的笔头，看着我的笔头停住了，便长长地舒口气：“哦，在广东，就在我们附近，不远不远。”
接着他急忙拿来一把直尺，在我们家乡和东莞之间划了一条长长的红红的线，把两者紧紧地连接起来，心里乐滋滋的。
我再看看大伯的地图，只见图上以家乡为原点，辐射三条赫然醒目的红线，那三条线很像一只张开的手掌。家乡是掌根，北京厦门东莞是叉出去的手指，不管亲人们跑到哪个地方打工，他们都还紧紧地握在大伯的掌心里。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是___
A．在城市里居住，却很少能有时间回到农村老家，这是很多年轻人面临的状况，小说开头从“我”长时间不回老家写起，突出了小说的主旨。
B．“那是一张花花绿绿的地图”，“被攥得有些皱巴巴的”，这表明邻居大伯常常将地图拿在手中，时时查看，心里总记挂着远离故土的儿孙们。
C．“我”刚到家，邻居大伯便“急急忙忙找上门来，一脸的焦急”，这个细节表明因为村里没有有文化的人，老人内心很焦急。
D．邻居大伯的地图上，画着由家乡连接北京、厦门这两个一北一南城市的两条醒目的线，表明他已经知道儿子所去的方向，只是为不知孙儿去了哪里而着急。
E．小说描述了一个留守老人通过画地图的方式关心孩子们的故事，流露出留守老人心中的寂寞之情。
（2）小说的结尾写地图上画的线“像一只张开的手掌”，这样写有什么作用？请简要分析。
（3）小说中邻居大伯这一形象有哪些特点？请简要分析。
（4）小说中写了邻居大伯一家分散到全国各地的现状，这成了当今农村很普遍的现象。对此你有什么看法？请结合实际谈谈。
最佳答案： 试题解析：
（1）A．错误；小说的主旨是通过邻居大伯表现出来的，而不是通过“我”长时间不回老家来表现的；
B．正确；
C．错误；邻居大伯的焦急，是因为盼望有“我”这样有文化的人能给自己找地图上的位置，而不是因为“村里没有文化的人”；
D．不完全正确；从小说中看，邻居大伯知道孙子去了东莞，只是不知道东莞在地图上的位置；
E．正确；
（2）地图辐射出去的红线如同“手掌”，无论孩子们去了哪里，始终都在亲人的掌心中，在亲人的牵挂里；结尾照应标题，突出主旨，让文章结构严谨完整；
（3）大伯拿着地图圈出孩子们的所在地，说明他爱孩子们；尽管孩子们都离开村子，一年难见几面，大伯却还是乐呵呵的，说明他思想开明乐观；看着地图上孩子们的位置，用红线连起来就很开心，说明他容易满足；
（4）农村青少年流向城市，是现代社会的趋势，不可避免，可以选取其合理性如追求更高水平的生活、为城市注入活力等分析，也可关注其造成的问题，如农村田地的荒废，老人的无人赡养，留守儿童的教育等；
答案示例：
（1）答B给（3分），答E给（2分），答D给（1分）；答A、C不给分；
（2）小说的结尾写邻居大伯的地图画成了手掌的图形，这有很深的寓意．
地图上辐射出去的红线是孩子们远离家乡的去向，但不管他们到多远的地方，都是由掌根出去的，他们都会在亲人的掌心里；（3分）
这个结尾突出了小说的主旨，还点明了题目，也照应了开头邻居大伯拿地图来找“我”的情节，使全文成为严谨的整体；（3分）
（3）①邻居大伯对孩子们有深沉的爱，孩子们远离了家乡，他总要一一找到地图上孩子们所在城市的位置，内心充满了关切；
②他开通开明，孩子们远离了自己，他没有怨天尤人，而是能理解他们的生活追求；
③容易满足，从地图上的距离看着不远，就可以长长地舒口气，将孙子去的地方在地图上用红线和家乡连在一起心里就乐滋滋的，都表现了这一点；（每条2分）
（4）现在农村出现“空心”化是城镇化政策的必然结果，是社会发展的结果；（2分）
①农村青壮年到城市去，是他们在物质和文化上追求更高水平的表现；
②城市建设需要大量的劳动力，而农村有着丰厚的劳动力资源，自然会出现劳动力流动的现象；
③农村青壮年劳动力到城市去也带来很多社会问题，比如文中留守老人赡养的问题，以及留守儿童的教育问题等，这些都是在城镇化过程中需要解决的问题．
（每条（2分），意思对，阐述清晰即可．）
