问题描述：
对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，请回答相关问题：
（1）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中 ___箭头（填序号）所表示的物质．最好设计对照实验，设计时，将类似于图二的实验装置如何修改？ ___．
（2）如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么对图二装置做的处理是 ___．
（3）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的 ___．
（4）由图三可知，与M点相比，N点单株光合强度明显减弱．原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅， ___和 ___两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响．图三给我们的启示是，栽培农作物时要注意 ___．
（5）选取植株上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相等的叶片，作如下处理（凡士林有透光不透气的作用）；然后将植物置于光下通风处，几小时后，叶片内有机物含量从多到少的顺序是 ___．
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 涂凡士林的部位 | 上、下表皮 | 上表皮 | 下表皮 | 不涂 |
最佳答案： （1）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，即图示①表示二氧化碳．设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清...
