指出下列句子中存在的词类活用，并解释。（1）存君兴国而欲反覆之。（2）莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。（3）然皆祖屈原之从容辞令。
描写红梅的诗词关于梅花
描写秋天的古诗苍凉雄壮类急用啊
赠别诗在中国古代诗歌中占有相当的比重,不少诗句至今仍被人们广泛传诵,请从学过的古诗中写出两句这样的诗
下列各句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.判断一个人有无大局观，要全面考察，尤其是要考察是否具有善于抓主要矛盾的能力，那种目无全牛、斤斤计较的人是不堪大任的B.
（江西）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈
忠言逆耳利于行的“忠”这样写对吗?还是“苦衷”的“衷”?
忠心耿耿,照样子在写几个成语
一国之将忠报国四字刺背记一生指谁?属什么?
从课文中的哪些地方可以看出诸葛亮的一片忠心？你如何看待诸葛亮的忠心？
课外文言文戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上
阅读下面的文言文，回答下列各题。戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之
表示忠直的成语忠心耿耿
指出下列句子的句式，并翻译成现代汉语。（1）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（2）明于治乱，娴于辞令。（3）莫不欲求忠以自为。
选出成语使用正确的一项A．这计划虽好，但一下子难以实现，只能是明日黄花。B．他做起事来，总是顾此失彼，目无全牛，缺乏通盘考虑，所以难免出错。C．贫困中相濡以沫
作者用报先帝,忠陛下收结这一层意思,表达对后主无限感激哪里错了?
下列句子中“见”意义相同的一项是（）A．项伯即入见沛公卒廷见相如，毕礼而归之B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎臣诚恐见欺于王而负赵C．事不目见耳
教训者,以道义为本,以巧辩为末是什么意思教训者,以道义为本,以巧辩为末.词语者,以信顺为本,以诡丽为末；列士者,以孝悌为本,以交游为末⑧；孝悌者,以致养为本,以华观为末；人臣者,
对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是[]A．此诚／危急存亡之秋也B．是／以先帝简拔以遗陛下C．此臣／所以报先帝而忠陛下之职分也D．臣／不胜受恩感激
忠字是多音字吗？忠实的忠字的全拼音是怎么样？
