超星尔雅学习通《大学生劳动教育（合肥工业大学）》2023章节测试答案
第一章章节测验
1.工人操作机器设备生产工业品属于（）劳动。B:体力和脑力叠加
A、单纯体力
B、体力和脑力叠加
C、单纯脑力
D、既不属于体力，也不属于脑力
2.下列哪种锤子是一般家庭最常用的？（）A:羊角锤
A、羊角锤
B、救生锤
C、检车锤
D、八角大锤
3.工训锤的锤柄是（）工种做的？·C、车工
A、钳工
B、锻造
C、车工
D、焊接
4.电子计算机的发明是创新劳动，它将人类带入了（）。C:信息时代
A、电气时代
B、工业时代
C、信息时代
D、智能时代
5.新产品的试制中，（）不是脑力劳动。C:分析图纸
A、搬运工作
B、手工调试
C、分析图纸
D、进行装配
6.钳工顾秋亮因为在中国（）的组装精密度极高，被称为“顾两丝”。B:载人潜水器
A、航空母舰
B、载人潜水器
C、载人飞船
D、大型轮船
7.社会主义劳动价值观以热爱和崇尚劳动为主的价值取向不包括（）。D:劳动创造财富
A、劳动最伟大
B、劳动最光荣
C、劳动最崇高
D、劳动创造财富
8.以下哪些问题可以帮助我们判断自己所从事的劳动是否具有创新性？（）ABCD
A、你是否会在劳动中突破传统，打破常规？
B、你是否善于在劳动中提出新颖的观点？
C、你是否会有意识地思考通过创造提高劳动效率？
D、你是否有运用创意完成任务或作品的经历？
9.劳动在促进个人成长与发展的论述中正确的是（）。ABCD
A、劳动促进身心健康
B、劳动可以获得知识
C、劳动可以获得技能
D、劳动可以培养优秀品质
10.以下关于劳动的说法，正确的有（）。ABCD
A、劳动可以帮助人们养成艰苦奋斗的精神
B、通过劳动能够锻炼吃苦耐劳的意志
C、劳动帮助人们养成良好的生活习惯
D、劳动有利于启迪思维，创新创造
11.马克思认为劳动是（）。AB
A、人们有目的、有意识地运用自己的体力和智力改造自然界和人类社会的实践活动
B、人类赖以生存和发展的基础
C、产生金钱的行为
D、资本家剥削无产阶级的工具
12.以下关于中国社会主义价值观的说法，正确的是（）。AB
A、吸收了马克思主义价值观
B、融合了中国传统文化
C、与马克思主义价值观无关
13.大学生劳动教育课程的目的是（）ABCD
A、强化大学生劳动观念
B、弘扬劳动精神
C、彰显时代特征
D、让大学生感悟劳动的艰辛和快乐
14.大学生劳动教育课程有利于培养学生的（）。ABCD
A、社会主义劳动价值观
B、正确的劳动态度
C、积极的劳动精神
D、良好的劳动品质
15.我国宪法明文规定，“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”。（√）
16.为了提高工训锤的锤头硬度所采用的工序名称是淬火和低温回火。（√）
17.为了防锈、美观等目的，需对锤头进行表面处理，其中发黑或电镀属于表面处理。（√）
