A、人际交往能完善自我，走向成功
B、人际交往能慰籍心理，促进身心健康发展
C、人际交往能交流信息，加快大学生社会化的进程
D、人际交往能促进潜能开发
我的答案：A
5、长期生活在（）的人际关系中，就会使人形成乐观开朗、积极向上的性格，在群体中充分发挥自己的创造才能。
A、友善和谐
B、单一乏味
C、自私自利
D、互补
我的答案：A
6、“物以类聚，人以群分”，这反映出人际吸引的（）规律。
A、邻近律
B、相似律
C、互补律
D、对等律
我的答案：B
7、北方人常被认为性情豪爽、胆大正直；南方人常被认为聪明伶俐、随机应变这表明（）常常存在于人际交往中。
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、投射效应
我的答案：A
8、对于敏感心理与猜忌心理重的人，我们建议（）
A、培养理智、纠正认知偏差；培养自信,放平心态,不过分在意别人的评价。
B、积极自我暗示；学会自我鼓励与肯定。
C、扩大自我的“开放区域”
D、循序渐进，主动交往
我的答案：A
9、“诚以待人，胸无城府”这属于人际交往的（）。
A、尊重原则
B、宽容原则
C、真诚原则
D、比较原则
我的答案：C
10、刻板效应在人际关系交往中只有消极作用，没有积极作用。（）
我的答案：√
第七章测试
1、爱情的朴素定义包括爱慕、情感和（ ）
A、依恋
B、激情
C、承诺
D、亲密
我的答案：A
2、下列哪项不是爱情的特征（ ）
A、专一性
B、排他性
C、持久性
D、融合性
我的答案：D
3、提出爱情三因素理论的心理学家是（ ）
A、佛洛依德
B、斯滕伯格
C、马斯洛
D、华生
我的答案：B
4、现代的爱情受到很多因素的影响，不再是以前的单因素影响的观点了。
我的答案：√
5、爱情三因素理论认为爱情包含激情、亲密和承诺。
我的答案：√
6、关怀束包含“在各种争执中永远作为对方的拥护者或首席辩护者”和（ ）。
A、强烈的占有
B、性的欲望
C、排他性
D、极大限度的付出
我的答案：D
7、迎接爱的能力，包括施爱的能力和（ ）
A、提高恋爱挫折的能力
B、发展爱的能力
C、拒绝爱的能力
D、接受爱的能力
我的答案：D
8、下列哪位提出了爱情的类型说（ ）
A、斯滕伯格
B、荣格
C、马斯洛
D、约翰.阿兰.李
我的答案：D
9、下列哪项不是爱情的误区（ ）
A、等待对方的付出
B、对于初恋的执念
C、抱怨现任
D、爱情面前太看重条件
我的答案：C
10、大学生的恋爱受到多种因素制约，因而在追求爱情中遇到各种挫折是正常的。
我的答案：√
第八章测试
1、狭义的学习就是指的在教师的指导下， 、 、 地掌握系统的科学知识和技能，发展各种能力的过程（ ）。
