美育的知与行2023章节测试答案_美育的知与行智慧树知到答案

为你分享美育的知与行2023章节测试答案_美育的知与行智慧树知到答案,美育的知与行的相关攻略:美育的知与行2023章节测试答案_美育的知与行智慧树知到答案绪论 单元测试1、判断题:柏拉图排斥美育。A:错B:对答案: 【错】2、判断题:虽然美育概念出现较晚,但无论中外,都很早就懂得美育的重要性并付诸实践。A:对B:错答案: 【对】3、判断题:美育只是一种可有可无的“玩意”,不用学习,谁都会。A:对B:错答案: 【错】4、判断题:

美育的知与行2023章节测试答案_美育的知与行智慧树知到答案

绪论 单元测试

1、判断题:

柏拉图排斥美育。

A:错

B:对

答案: 【错】

2、判断题:

虽然美育概念出现较晚,但无论中外,都很早就懂得美育的重要性并付诸实践。

A:对

B:错

答案: 【对】

3、判断题:

美育只是一种可有可无的“玩意”,不用学习,谁都会。

A:对

B:错

答案: 【错】

4、判断题:

审美体验只关乎“心”,不关乎“大脑”,即只“感受”,不“判断”。

A:对

B:错

答案: 【错】

5、判断题:

美育是人类区别于动物的特点之一。

A:对

B:错

答案: 【对】

6、多选题:

美育何为?

A:美育使人有涵养

B:美育没用

C:美育使人成为“生活的艺术家”

D:美育使人讲品位

答案: 【美育使人有涵养;

美育使人成为“生活的艺术家”;

美育使人讲品位】

7、判断题:

在中国,两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就蕴含美育的基本内涵。

A:对

B:错

答案: 【对】

8、判断题:

西周时期,“礼乐”便纳入当时的学校教育。

A:对

B:错

答案: 【对】

9、判断题:

柏拉图不提倡“用音乐来陶冶心灵”。

A:错

B:对

答案: 【错】

10、判断题:

《礼记·乐记》中提到,“知声而不知音者禽兽是也”。

A:对

B:错

答案: 【对】

第一章 单元测试

1、单选题:

( )提出“美育之目的,在陶冶活泼敏锐之心灵,养成高尚纯洁之人格”?

A:王国维

B:梁启超

C:蔡元培

D:宗白华

答案: 【蔡元培】

2、单选题:

“美学之父”是( )。

A:康德

B:黑格尔

C:席勒

D:鲍姆嘉通

答案: 【鲍姆嘉通】

3、判断题:

美育就是艺术教育。( )

A:错

B:对

答案: 【错】

4、判断题:

“美育”最早由席勒在《美育书简》中提出。( )

A:对

B:错

答案: 【对】

5、判断题:

美育是介于美学、教育学、心理学等等之间的一门交叉边缘学科,但从科学的意义上来说,美育还是应属于美学。( )

A:错

B:对

答案: 【错】

6、判断题:

马克思曾说:“歌德是新思想运动的预言家”。

A:错

B:对

答案: 【错】

7、判断题:

缺乏美育的教育是不完善的教育,缺乏美育的人是不完全的人。

A:对

B:错

答案: 【对】

8、单选题:

谁把美育看作一种“趣味教育”?

A:宗白华

B:蔡元培

C:王国维

D:梁启超

答案: 【梁启超】

9、判断题:

王国维提出“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯”。

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