C:交谈
D:构思
答案: 【独白】
2、单选题：
讲述有一定的（ ），是学前儿童讲述活动的独特之处。
A:实物
B:凭借物
C:教具
D:图片
答案: 【凭借物】
3、多选题：
讲述活动具有以下特征（ ）。
A:有一定的凭借物
B:需调动学前儿童的多种能力
C:运用独白言语
D:有相对正式的语境
答案: 【有一定的凭借物;
需调动学前儿童的多种能力;
运用独白言语;
有相对正式的语境】
4、多选题：
学前儿童讲述活动的类型按照讲述内容编码的表达形式可分（ ）。
A:描述性讲述
B:叙事性讲述
C:说明性讲述
D:议论性讲述
E:哲理性讲述
答案: 【描述性讲述;
叙事性讲述;
说明性讲述;
议论性讲述】
5、多选题：
学前儿童讲述活动的结构一般包括以下几个步骤（ ）。
A:制定讲述目标
B:运用已有经验讲述
C:巩固和迁移新的讲述经验
D:感知理解讲述对象
E:引进新的讲述经验
答案: 【运用已有经验讲述;
巩固和迁移新的讲述经验;
感知理解讲述对象;
引进新的讲述经验】
6、单选题：
下面属于小班讲述活动的目标的是（ ）。
A:能安静地听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。
B:能积极地倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
C:通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。
D:能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。
答案: 【能安静地听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。】
第七章 单元测试
1、单选题：
学前儿童语言游戏属于（ ）
A:角色游戏
B:音乐游戏
C:规则游戏
D:创造性游戏
答案: 【规则游戏】
2、单选题：
“在游戏中学习运用反义词、量词和连词，并能说完整的合成句”是（ ）语言游戏的教育目标。
A:中班
B:学前班
C:小班
D:大班
答案: 【大班】
3、单选题：
《我能找到他》的游戏要求全体幼儿手拿图片，请个别幼儿练习描述图片，其他幼儿举出描述的图片，先举出图片的幼儿获胜。这属于（ ）
A:句子练习游戏
B:语音练习游戏
C:词汇练习游戏
D:描述性游戏
答案: 【描述性游戏】
4、单选题：
当幼儿参与语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力。这说明学前儿童语言游戏具有哪一个特点？（ ）
A:活动中逐步扩大游戏的成分
B:语言教育的目标内隐于游戏之中
C:语言游戏没有明确的语言教育目标
D:游戏规则含有语言学习的重点内容
答案: 【游戏规则含有语言学习的重点内容】
5、单选题：
“不断提高儿童倾听的精确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息” 是（ ）语言游戏的教育目标。
A:学前班
B:大班
C:小班
D:中班
