第八章 单元测试
1、单选题：
渗透的学前儿童语言教育活动的主要类型不包括（ ）。
A:文学欣赏活动中的语言教育。
B:日常生活中的语言教育
C:其他领域活动中的语言教育
D:自由游戏中的语言教育
答案: 【文学欣赏活动中的语言教育。】
2、单选题：
以下不属于渗透的学前儿童语言教育活动的特点是（ ）。
A:渗透性
B:不确定性
C:情境性
D:单向性
答案: 【单向性】
3、单选题：
游戏区角与语言区角教育活动中材料的提供投放要点不包括（ ）。
A:材料的安全性与艺术性
B:材料的适宜性与层次性
C:材料的丰富性与创造性
D:材料的封闭性与静态性
答案: 【材料的封闭性与静态性】
4、单选题：
在其他领域的教育活动中具体渗透语言教育内容的方法不包括（ ）。
A:将语言领域内容渗透到其他领域的教育活动中
B:在语言教育活动中渗透其他领域的教育内容
C:尝试“主题”与“领域”有机整合
D:确立领域教育活动的多重目标
答案: 【在语言教育活动中渗透其他领域的教育内容】
5、单选题：
自由游戏中语言教育活动的设计与指导要点不包括（ ）。
A:认真仔细观察，把握指导时机
B:制定必要的活动规则，增强规则意识
C:创设游戏环境，营造游戏氛围
D:经常干预与指导幼儿自由游戏。
答案: 【经常干预与指导幼儿自由游戏。】
第九章 单元测试
1、单选题：
儿童语言获得强化理论的主要代表人物是（ ）。
A:皮亚杰
B:乔姆斯基
C:杜威
D:斯金纳
答案: 【斯金纳】
2、单选题：
下面哪一选项不是儿童诗的特点？（ ）
A:具有夸张性和想象性
B:枯燥无味，毫无意义
C:韵律、节奏明快
D:自由体短诗
答案: 【枯燥无味，毫无意义】
3、多选题：
幼儿园游戏和语言区域中材料投放的特点（ ）。
A:材料的开放性与动态性
B:材料的安全性与艺术性
C:材料的自制性与互换性
D:材料的适宜性与层次性
E:材料的丰富性与创造性
答案: 【材料的开放性与动态性;
材料的安全性与艺术性;
材料的自制性与互换性;
材料的适宜性与层次性;
材料的丰富性与创造性】
4、多选题：
早期阅读材料选择的基本标准（ ）
A:题材广泛，丰富多样
B:图文并茂，富有童趣
C:主题鲜明，健康向上
答案: 【题材广泛，丰富多样;
图文并茂，富有童趣;
主题鲜明，健康向上】
5、判断题：
童话故事一般是具有幻想色彩的的虚构故事。（ ）
A:错
B:对
答案: 【对】
