B: 记笔记并通过考试
C: 每一位同学找到更适合自己的生活选择
D: 每一位同学选择到自己自在的行业
我的答案：ACD
8、多选题：职业生涯规划为什么需要变化？
A: 社会、经济改变了
B: 以不变应万变
C: 为了找到一份工作
D: 年代不同，硬件、软件都改变了
我的答案：AD
9、多选题：第二大学指的是什么地方？
A: 传统知识传授的地方
B: 没有课桌椅的地方
C: 终身学习的地方
D: 没有围墙的地方
我的答案：BCD
10、单选题：“人生以服务为目的”是以下哪位说的？
A:孙中山
B:傅佩荣
C:毛泽东
D:蔡元培
我的答案：A
第二章 单元测试
1、多选题：体验式学习的特点有哪些？
A:授人以渔
B:授人以筌
C:引导式
D:授人以鱼
我的答案：BC
2、单选题：体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家？
A:舒伯
B:罗杰斯
C:马斯洛
D:杜威
我的答案：D
3、单选题：这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？
A:音乐教育硕士
B:人文学硕士
C:历史学硕士
D:生涯管理硕士
我的答案：A
4、判断题：教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。
我的答案：√
5、判断题：体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。
我的答案：√
6、单选题：体验式学习在学习内容上的特点是什么？
A: 团队学习
B: 以内容为本
C: 关注学习态度、观念和能力
D: 重视内容和过程
我的答案：D
7、单选题：课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？
A: 类型论
B: 做中学
C: 当事人中心论
D: 需求层次论
我的答案：C
8、多选题：体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？
A: 重视每个人的投入、参与和互动
B: 职业生涯规划没有范例和模块适合所有人
C: 不必为别人的希望去改变原有你真正的自己
D: 职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的
我的答案：BCD
9、多选题：课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？
A:欢迎
B:接纳
C:诚实
D:尊重
我的答案：ABCD
10、单选题：授人以筌的源自哪位？
A: 舒伯
B: 科尔布
C: 罗杰斯
D: 杜威
我的答案：D
第三章 单元测试
1、多选题：活在当下是什么？
A:把每一天都当做余生的第一天去过
B:不要为倒翻的牛奶去哭泣
C:说了要做，但是可以缓一缓
D:不能服从你的冲动
我的答案：AB
2、单选题：濒死五阶段的顺序是什么？
A:否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
B:沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受
