我的答案：D
8、黑兹尔.马库斯等人定义了个体的可能自我，包括
A、个体可能成为的自我
B、个体已经成为的自我
C、个体想达到的理想自我
D、个体害怕成为的自我
我的答案：ACD
智慧树知到探索心理学的奥秘（浙江理工大学）见面课答案
大脑创造出来的这个世界——感知觉过程
1【多选题】 (2分)
大脑可以根据先前经验，凭空创造现实实际不存在的东西，产生丰富的主观体验。以下哪些现象可以用该原理来解释
A.明度错觉
B.虚拟轮廓
C.顺序效应
D.Lilac Chaser
我的答案：BD
2【多选题】 (2分)
以下哪些现象可以说明大脑可根据后天习得的经验进行自动化加工信息：
A.顺序效应
B.遮蔽运动
C.大脑的自动化容错加工
D.颜色错觉
我的答案：A
3【单选题】 (2分)
由主观经验产生主观现实的过程称为
A.直觉
B.知觉
C.错觉
D.感觉
我的答案：B
4【单选题】 (2分)
客观世界的变化引起的脑中状态的变化是指
A.感觉
B.知觉
C.直觉
D.错觉
我的答案：A
5【判断题】 (2分)
我们只能检测到那些我们注意到的变化。
A.对
B.错
我的答案：A
科学心理学的公理假设
1【多选题】 (2分)
科学心理学的公理假设
A.唯心论
B.唯物论
C.实证论
D.进化论
我的答案：ABCD
2【多选题】 (2分)
以下描述符合课程观点的是：
A.科学心理学来源于西方文明
B.人格心理学关注的是整体水平上的个体
C.科学的方法才能得到关于我们内在心理过程客观的证据
D.认知神经科学研究的是大脑和人类行为之间的关系
我的答案：ACD
3【单选题】 (2分)
心理学的起源
A.科学
B.社会学
C.宗教
D.哲学
我的答案：D
4【单选题】 (2分)
西方心理学史上第一部关于心理学的著作
A.心理学与生活
B.论灵魂
C.心理学原理
D.梦的解析
我的答案：B
5【判断题】 (2分)
当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前，我和他所看到的红苹果是一模一样的。
A.对
B.错
我的答案：B
如何创造一只老鼠——经典条件学习
1【判断题】 (2分)
行为跟随着满意结果的反应，该行为以后出现的概率会越来越大，而跟随着不满意结果的反应，该行为以后出现的概率会越来越小。
A.对
B.错
我的答案：A
2【多选题】 (2分)
部分强化程序表涉及的强化类型有
A.可变比率
B.可变间隔
C.连续间隔
D.固定比率
我的答案：ABD
3【单选题】 (2分)
饿了几天的小老鼠在笼子里随机试探，一不小心触发了食物开关得到了食物，随后小老鼠很频繁地按压开关以得到更多的食物。对小老鼠该反应提出理论解释的心理学家是
A.巴普洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.弗洛伊德
我的答案：B
