智慧树知到《上大学不迷茫》见面课答案

答案网www.qiansejidi.com为你分享智慧树知到《上大学不迷茫》见面课答案,智慧树 知到 上大学不迷茫 见面课答案的相关攻略:智慧树知到《上大学不迷茫》见面课答案见面课:学习的规律及其在学习实践中的应用1、如何充分利用本课帮助自己解决上大学中的迷茫问题_A.大学生常见的迷茫问题在视频中已经有讲解,认真看视频会有所感悟B.真想解决自己的问题,需要根据视频中的理论,联系自己实际,设计行动的方案C.见面课老师还会提供一些指导,可以边看边想D.可以将疑惑写在问答区中,学伴们会给出建议正确答

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智慧树知到《上大学不迷茫》见面课答案

见面课:学习的规律及其在学习实践中的应用

1、如何充分利用本课帮助自己解决上大学中的迷茫问题_

A.大学生常见的迷茫问题在视频中已经有讲解,认真看视频会有所感悟

B.真想解决自己的问题,需要根据视频中的理论,联系自己实际,设计行动的方案

C.见面课老师还会提供一些指导,可以边看边想

D.可以将疑惑写在问答区中,学伴们会给出建议

正确答案:大学生常见的迷茫问题在视频中已经有讲解,认真看视频会有所感悟;

真想解决自己的问题,需要根据视频中的理论,联系自己实际,设计行动的方案;

见面课老师还会提供一些指导,可以边看边想;

可以将疑惑写在问答区中,学伴们会给出建议

2、小满对未来没有想法,也没有主动去探索,他处于一种让自己很被动的“同一性混淆”当中,下面的哪项建议更对他有益_

A.珍惜当下,这样就好

B.找老师或父母求得建议,快速确立自己努力的方向

C.尽快进入到主动探索的进程中,通过“高探索”,找到值得自己“高承诺”的方向

D.看本专业中成功人士的传记,按他们的成长路线行动

正确答案:尽快进入到主动探索的进程中,通过“高探索”,找到值得自己“高承诺”的方向

3、3. 在学习中,“关联”很值得重视,表现为__

A.知识在大脑中,是靠神经元的联结而实现的

B.专家与新手的区别在于,在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富

C.有不少学习方法,如联想记忆、思维导图等,利用的就是关联

D.在学习中利用人与人之间的互动,也是一种关联

正确答案:知识在大脑中,是靠神经元的联结而实现的;

专家与新手的区别在于,在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富;

有不少学习方法,如联想记忆、思维导图等,利用的就是关联;

在学习中利用人与人之间的互动,也是一种关联

4、下列说法中错误的是_

A.学习就是为了知道

B.获得认知只是学习的初始阶段,很重要,但并不是最终目标

C.在认知基础上开展行动,是学习是很重要的环节

D.学习需要有情感的支持,所以要着力培养和发现自己对学习的良好感觉

正确答案:学习就是为了知道

5、在学习中,除要具有明确的特定目标、专注、注重反馈之外,还要能不断走出_。

A.冒险区

B.挑战区

C.舒适区

D.精彩区

正确答案:舒适区

见面课:我和我的大学

1、在快速变化的时代,_。

A.大学中必须储备足够多的知识来应对未知的挑战

B.学会解决问题的思维和方法,成为更可贵的事

C.助逐渐成熟的人工智能技术,人就不用学习了

D.学会快速学习,以便用时再学

正确答案:学会解决问题的思维和方法,成为更可贵的事

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2、小明的英语学习面临困难,当他采用下面的哪一种说法时,能够为他赋予最强的能量_。

A.英语不好,我照样能找到工作。

B.我不得不想办法学好英语。

C.我选择在学习的行动中,探寻学好英语的办法。

D.我应该学好英语

正确答案:我选择在学习的行动中,探寻学好英语的办法。

3、下面的哪些说法中体现的是成长性思维_。

A.我聪明,所以我胜任。

B.我将从失败中学习。

C.我的态度和汗水决定了一切。

D.我不擅长逻辑思维。

正确答案:我将从失败中学习。;

我的态度和汗水决定了一切。

4、 小丽考上了大学,叔叔对她说:“继续努力,上了研究生将来才能有好工作。”对此,正确的看法是_。

A.这种说法中,体现的是一种绝对化的二元主义思维

B.从多元主义角度看,这只是正确观点中的一种

C.从相对主义角度看,可能还有比这更好的观点

D.小丽应该在大学期间,主动了解专业和自己,找出自己的立场和观点。

正确答案:这种说法中,体现的是一种绝对化的二元主义思维;

从多元主义角度看,这只是正确观点中的一种;

从相对主义角度看,可能还有比这更好的观点;

小丽应该在大学期间,主动了解专业和自己,找出自己的立场和观点。

5、听说今天本专业毕业的学长就业情况不好,小刚很郁闷,他觉得需要认真地想一想自己专业的事了。他应该_。

A.从可靠途径再收集一些材料,让自己的思考有充分的依据

B.探究与专业相关的更多的可能性

C.分析学长就业不好的原因,寻找个人可控的行动方向

D.着手准备换专业

正确答案:从可靠途径再收集一些材料,让自己的思考有充分的依据;

探究与专业相关的更多的可能性;

分析学长就业不好的原因,寻找个人可控的行动方向

见面课:我的大学目标与规划

1、针对考研/升本,正确的说法是_

A.学历越高工作机会越多,必须考研/升本

B.要是升学率高的话,就去参加一下,保不准考上呢

C.是否参加要因人而异,要从自己的目标出发考虑

D.尽早决定是否参加考试,定下要考就可以只在考试科目上下功夫了

正确答案:是否参加要因人而异,要从自己的目标出发考虑

2、关于考证,正确的说法有_

A.证多不压身,多多益善

B.重要的还是自己要有能力,不要花时间去考证书

C.根据自己的目标,可以考虑有计划地考取一些证书

D.要重视“考”证书,也要重视在备考过程中通过“学”真正提高自己

正确答案:根据自己的目标,可以考虑有计划地考取一些证书;

要重视“考”证书,也要重视在备考过程中通过“学”真正提高自己

3、时代变化快,在颠覆性创新面前,一种职业可能会突然消失,为此__

A.知识积累将不再有效,一切知识现用现学

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B.保持小步快跑,快速迭代

C.在大学找到学习之道,进入终身学习轨道,拥有学习的能力和愿望

D.看好大趋势,练就应变力,保持行动力

正确答案:保持小步快跑,快速迭代;

在大学找到学习之道,进入终身学习轨道,拥有学习的能力和愿望;

看好大趋势,练就应变力,保持行动力

4、小丽说她对所学专业不感兴趣,她可以_

A.区分是真没有兴趣,还是没有发现兴趣,兴趣是可以培养的

B.父母给她选了专业,只能怪父母了

C.探索自己真正的兴趣,在学习当前的专业过程中培养自己全面的能力

D.要求学校给换专业,不能换专业,只能混个毕业证算了

正确答案:区分是真没有兴趣,还是没有发现兴趣,兴趣是可以培养的;

探索自己真正的兴趣,在学习当前的专业过程中培养自己全面的能力

5、计算机专业的小明同学毕业时成功考取民政局公务员,面试官评价他富有爱心,适合公共服务的工作。下面正确的看法是______

A.“富有爱心”是天赋,是天生的能力

B.因为小明平时努力学习,是他获得了“富有受心”这样的知识技能

C.学计算机的当公务员,大学白上了

D. “富有爱心”属于自我管理技能,这可以在日常学习、生活中锻炼

正确答案: “富有爱心”属于自我管理技能,这可以在日常学习、生活中锻炼

见面课:自主学习的问题与困惑

1、一名自主学习者_

A.学习动机是自我驱动的

B.学习策略是自主调节的

C.学习时间是自我计划和管理的

D.学习结果需要外部给予认定

正确答案:学习动机是自我驱动的;

学习策略是自主调节的;

学习时间是自我计划和管理的

2、小明又一次没按计划完成今天的学习任务,他的最佳对策是_

A.断定自己就是一个没有自控能力的人

B.发誓明天要再这样就是小狗

C.找同宿舍好朋友小刚明天监督自己

D.自省,不过分责备自己,付诸行动

正确答案:自省,不过分责备自己,付诸行动

3、Y大学某大一同学,姓高名效,他的时间管理很到位。上午上课之前有半小时时间,他会优先下面哪一件事_

A.完成每天例行的朗读英语

B.给爸妈打个电话问个早安

C.明天高数要测验,复习一会儿高数

D.查询一下心仪的X大考研科目和导师,大四若要考研,就选X大了

正确答案:完成每天例行的朗读英语

4、利用导师桌工具自我引导,是要_

A.寻找能够提供咨询服务的机构

B.找到一位能帮助自己的成功人士,请他当面提出建议

C.按照一定的流程,请到想像中的导师,从而站到另外的角度找到来自内心的答案

D.说服自己接受导师的观点

正确答案:按照一定的流程,请到想像中的导师,从而站到另外的角度找到来自内心的答案

5、在大学阶段,关于大学生的发展正确的说法是___

A.要发展高出平的理智和动作能力

B.要发展成熟的人际关系,能感知自己和他人情绪并合理表达和处理

C.形成积极的自我评价,产生对未来乐观的期许

D.有清晰的个人理念,并能够尊重他人的信念

正确答案:要发展高出平的理智和动作能力;

要发展成熟的人际关系,能感知自己和他人情绪并合理表达和处理;

形成积极的自我评价,产生对未来乐观的期许;

有清晰的个人理念,并能够尊重他人的信念

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