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超星尔雅2018《大学生职业发展与就业指导》期末考试答案
一、单选题
1
关于价值观的描述,以下错误的是:
A、人与人交往时的善恶判断标准
B、关于一件事物价值高低的判断准则
C、面对不同的人、事,价值是变动的
D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。
正确答案:C
2
“兴趣培养”指的是:
A、让某些兴趣更典型
B、让多种类型全面发展
C、培养相关的能力
D、兴趣是无法培养的
正确答案:C
3
投射法是探索价值观的重要方法,它是:
A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则
B、需要专业人员才能有效使用的方法
C、无法简单地做出简单判定的
D、需要借助特定的工具才能进行的
正确答案:A
4
基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?
A、认真课堂学习
B、大量的实践
C、跟随牛人指点
D、大量反思琢磨
正确答案:B
5
MBTI类型有几个维度?
A、2
B、4
C、8
D、16
正确答案:B
6
获得职业信息最准确的方法是什么?
A、听从老师建议
B、阅读招聘信息
C、直接体验
D、阅读行业分析报告
正确答案:C
7
元问题是指什么?
A、最重要的问题
B、就是组织最关心的问题
C、最本质、细小的待解决问题
D、更高层面的问题
正确答案:C
8
哪种职业让人有更多“独立性”的满足?
A、企业管理者
B、产品人员
C、公务员
D、自由职业者
正确答案:D
9
大学阶段的“生涯必修课”是:
A、充分的未来选项探索
B、按学校要求完成
C、早早锁定职业目标
D、与老师同学建立好关系
正确答案:A
10
从“生涯彩虹图”可以看出:
A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程
B、角色越多说明规划越好
C、人的角色很多、很无奈
D、人的角色越多越幸福
正确答案:A
11
问题分解的5WHY具体指什么?
A、以五为单位来思考问题
B、找五个人来解决
C、连续五次询问为什么
D、找五个角度来探索
正确答案:C
12
关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?
A、做艺术创意方面的事有优势
B、更追求事情的多样性
C、对于严谨的事情有热情
D、更愿意与人打交道
正确答案:C
13
一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?
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A、因为不匹配而产生压力B、会使工作充满创意
C、工作灵活而令患者满意
D、成为有人格魅力的医生
正确答案:A
14
大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?
A、激发好奇心,广泛尝试
B、尽可能地找机会实习实践
C、尽快找到目标并全力以赴
D、定位个人价值标准
正确答案:C
15
用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?
A、机械操作
B、科学研究
C、创意设计
D、管理
正确答案:B
16
如果F型的人做纪检人员,会出什么样的问题?
A、会使纪律严谨执行
B、让大家乐意融融
C、会严格按规则办事
D、难以坚守原则
正确答案:D
17
信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:
A、更多的表达自己
B、即时反馈来确认、校正
C、沟通是很难客观的
D、沟通是件困难的任务
正确答案:B
18
作为一个大学阶段的“生涯发展者”,应该做的事,以下哪项是错的?
A、获取一些职业世界的真实信息、体验
B、系统化地学好专业课
C、在探索、体验中定位自己
D、认识更多职场人
正确答案:D
19
三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、都高
正确答案:C
20
“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?
A、T
B、F
C、S
D、N
正确答案:A
21
哪种倾向的人更适合做抢险队员?
A、J
B、P
C、E
D、I
正确答案:B
22
从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:
A、需要主动为自己设计新角色
B、人生大多活法都是被动的
C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展
D、生涯发展是一个复杂的过程
正确答案:C
23
有调查表明,有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。可能的原因是?
A、企业往往过度宣传
B、个人的期望值太高
C、入职前没有充分了解
D、环境是动态的
正确答案:C
24
会计人员,属于Holland哪种类型?
A、C
B、A
C、R
D、S
正确答案:A
25
在求职过程中往往写列举自己英语的等级,这表现的是?
A、更多表现的是知识(K)而非技能(S)
B、一个人的英语水平
C、学习英语过程中的坚韧性
D、学习的投入性
正确答案:A
26
课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:
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A、生涯的诸角色都比较平衡
B、角色很丰富
C、有张弛起伏的变化性
D、活到了将近80岁
正确答案:A
27
一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关的知识
D、能做出相应的成果
正确答案:D
28
对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:
A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试
B、要找专业人员去做个规划
C、大家都迷茫,所以无所谓的
D、车到山前必有路
正确答案:A
29
如果一个人是追求“高手入”的,说明:
A、他适合从事金融行业
B、他应该成为资深专业人员
C、他会不择手段地做事
D、他往往也追求高职位
正确答案:A
30
如果学生的职业目标与父母期望冲突,说明:
A、两代人的价值观冲突
B、学生并没有足够的说服力
C、学生缺乏说服技巧
D、父母过程干预
正确答案:C
31
如果一个人用多种工具进行兴趣测评,结果不一样时怎么办?
A、回顾自己的经历进行认定
B、兴趣仅做参考即可
C、要看哪种工具科学
D、最后请专家确认
正确答案:A
32
为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。
A、兴趣是最好的老师
B、吻合兴趣的职业才能让人快乐
C、兴趣是一个可以清楚分类的指标
D、因为兴趣具有跨越时空的稳定性
正确答案:D
33
我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:
A、我们可能追求的是这种自由后面的东西
B、这只呈现了一种价值观
C、这也是值得追求的人生状态
D、这种价值是比较消极的
正确答案:A
34
作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?
A、在课堂上好好听课
B、主动多实践以探索、磨炼自己
C、多做一些兼职
D、找到相关的辅导机构
正确答案:B
35
生涯规划与发展是一个一生的历程,需要以当下的底气为起点展开。那么“底气”的来源是什么?
A、有清晰的目标
B、能获得及时的成果反馈
C、了解自己的优势与不足
D、有较强的执行力
正确答案:A
36
会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:
A、S
B、E
C、C
D、A
正确答案:C
37
价值观具有较强的稳定性,因为:
A、价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观
B、价值观具有遗传性,所以非常稳定
C、价值观是深藏潜意识的,很坚固
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D、价值观是个人所生活的环境的产物
正确答案:A
38
职业价值观没有好坏之分,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改变价值观)。为此,以下描述错误的是:
A、可以多试一些职业找到最佳的选择
B、如果找不到价值观吻合的职业,就必须坚持寻找
C、在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵
D、要仔细分析自己与职业的价值观特征
正确答案:B
39
人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?
A、基本是浪费时间的
B、是消耗资源的过程
C、助人释放压力获取能量
D、休闲可以帮助建立人际关系
正确答案:C
40
S类型的人与人打交道时,更会关注:
A、他人的需要
B、他人可利用的特点
C、他人的细节信息
D、他人的有趣性
正确答案:A
41
拆解问题的目标是什么?
A、让问题关键点突出
B、让问题从描述变成待做事项
C、把在问题化小
D、所有问题都要拆解
正确答案:B
42
从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?
A、成长期
B、探索期
C、惯性期
D、自我认同期
正确答案:B
43
价值观完善需要落实到情境与技能上来,所以:
A、外在的改变有时候更实在一些
B、只要事情做到了,就算改变到位了
C、通过反复的行为实践来重建内在价值准则
D、能力是价值观的一部分
正确答案:C
44
“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?
A、说明与父母感觉变淡漠了
B、子女角色影响了学习
C、只要父母健在,这个角色都是天然的
D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间
正确答案:D
45
从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:
A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项
B、应该主动打工,做职业/场探索
C、通过主动实践来定位自己
D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少
正确答案:D
46
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?
A、要有更高职位的目标人才有动力
B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实
C、只有做好士兵才有可能当好将军
D、士兵与将军是一个连续体
正确答案:B
47
作为一个学生,成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的,是哪种类型倾向?
A、S
B、N
C、T
D、F
正确答案:D
48
相较于职场未来,大学起到的作用是什么?
A、认识更多的人
B、为职场发展的大厦奠定基础
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C、学到了许多知识点
D、掌握了解决职场的能力
正确答案:B
49
以下描述正确的是:
A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。
B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同
C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题
D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注
正确答案:A
50
2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:
A、持平
B、减少
C、增加
D、新的分类
正确答案:B
二、判断题
1
只盯短期目标与利益,就是一种狭隘的“存量思维”。
正确答案: √
2
把大目标分解为小目标,成为目标里程碑体系,会利于成长性思维。
正确答案: √
3
进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。
正确答案: √
4
大学所学专业很快就过时了,因此没有必要学到极致。
正确答案: ×
5
如果期望通过表达说服对方,需要让对方感受到有选择的自由。
正确答案: √
6
几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。
正确答案: √
7
科技革命为人类节约出来的时间,需要更多的创新去填充。所以,文化、休闲产业是一个巨大的产业趋势。
正确答案: √
8
因为思维框架所限,我们经常会通过降低目标来解决现实的冲突。这也属于一种简化思维。
正确答案: √
9
未来职场“解决问题能力”就是关键能力,因此需要及早训练。
正确答案: √
10
大学阶段是生涯的最重要“演练”阶段,因此需要做好充分的素质准备。
正确答案: √
11
生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。
正确答案: √
12
在职场成长中,如果建立起了在同事/行心目中的“可信”标签,就会获得更多的发展机会。
正确答案: √
13
一个人的兴趣类型很容易受到周围人的影响。
正确答案: ×
14
对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。
正确答案: √
15
通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。
正确答案: √
16
当对问题做出清晰描述的时候,就更容易看到关键点与解决资源。
正确答案: √
17
用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?
正确答案: √
18
要有良好的问题解决能力,需要有问题分析的能力。
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正确答案: √
19
建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。
正确答案: √
20
一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。
正确答案: √
21
主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。
正确答案: √
22
移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。
正确答案: √
23
基于问题的“元”分析,就可以形成一个个待完成目标。
正确答案: √
24
人材、人才、人财的区别就是是否有更大框架的思考与行动。
正确答案: √
25
大学里,职业素养的提升,需要根据自己的专业针对性定立目标。
正确答案: √
26
大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。
正确答案: ×
27
建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
正确答案: √
28
坚定不移地坚定一个高的目标,即使明知无法实现也要坚持。这就是对目标侵蚀的克服。
正确答案: ×
29
不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。
正确答案: √
30
就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。
正确答案: √
31
每个人在理解别人表达的时候,往往会加入自己的背景。
正确答案: √
32
体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
正确答案: √
33
SWOT分析的前提是需要有一个目标。
正确答案: √
34
要有“增量思维”,就必要要眼光放远,避免短视。
正确答案: √
35
J型特征的人更有冒险精神。
正确答案: ×
36
天下最低效的事情是“用高效的方法做错误的事”。这就是战术遮蔽。
正确答案: √
37
在职场,当一个人总能看到自己所做工作最终的目标,其发展会更好。
正确答案: √
38
提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来,看到更多的可能性。
正确答案: √
39
招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。
正确答案: √
40
大学期间努力兼职来挣钱,这也是一种“战术遮蔽”行为。
正确答案: √
41
团队就是需要分工与安其位。
正确答案: √
42
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大学期间,个人素养(T)的目标基线建立个人认同与获得信任。
正确答案: √
43
求职过程中要把自己放在“求”的位置,才能得到面试官的接纳。
正确答案: ×
44
一个人能够想到的职业,决定了其未来可能的发展空间。
正确答案: ×
45
为了更好地学习本专业的知识体系,需要进入专业的学习圈。
正确答案: √
46
倾听是一种比表达更重要的能力。
正确答案: √
47
求职过程中,如果面试官表达了不合理的需要,断然拒绝是不成熟的表现。
正确答案: ×
48
人们从事一个岗位时,胜任与不胜任的关键区别项被称为岗位胜任力。
正确答案: √
49
生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境,这就是一种简化思维
正确答案: √
50
信心是一种主观信念,会影响人对接下来行为的解读与后续行为。
正确答案: √