智慧树知到《大学生心理素质训练》见面课答案
1、低自尊的自我信念不太会通过（ ）的形式表现出来。
A.躯体动作
B.当事人言语表达承认
C.身体状态
D.情绪和想法
正确答案：当事人言语表达承认
2、人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感，补偿的基本途径有（ ）
A.觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。
B.承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。
C.发现自己有某方面的不足后，通过损害别人的方式满足自己。
D.发现自己有某方面的不足后，通过幻想的方式满足自己。
正确答案：觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。#承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。
3、养成自尊的过程可以包括( )三个过程。
A.认识自己
B.接纳自己
C.爱上不够完美的自己
D.用跟比自己差的人比较增加自信
正确答案：认识自己#接纳自己#爱上不够完美的自己
4、阿德勒认为自卑感是人格发展的动力，他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。
A.正确
B.错误
正确答案：A
5、在人际关系中，低自尊者常常不会敏感，能够独立的表达自己的观点和需要。
A.正确
B.错误
正确答案：B
1、以下哪个选项不属于人际交往对大学生的意义
A.获得信息
B.利益交换
C.人际合作
D.知己知彼
正确答案：利益交换
2、即使没有人注意到我们，也容易把自己看成一切的中心的倾向，在心理学中称之为（ ）效应。
A.放大效应
B.中心效应
C.自我聚焦
D.焦点效应
正确答案：焦点效应
3、结合见面课课程教学内容，下列符合人际交往黄金法则的做法是
A.人不犯我我不犯人
B.礼尚往来
C.以德报怨
D.不卑不亢
正确答案：礼尚往来
4、关于大学生人际交往的问题，课程从______角度来分析如何改善人际交往状况。
A.人际交往需求
B.人际交往效应
C.人际交往心理
D.人际交往实践
正确答案：人际交往需求#人际交往效应#人际交往心理#人际交往实践
5、在社会交往中，具有自卑心理的人往往孤立、离群、缺乏自信心和荣誉感。
A.正确
B.错误
正确答案：A
1、心理活动过程包括三个层面，以下哪个选项不是。
A.认知层面
B.人格层面
C.情感层面
D.意志层面
正确答案：人格层面
2、心理学中使用“冰山理论”来解释（ ）的关系。
A.认知与行为
B.情绪与情感
C.意识与潜意识
D.记忆与思维
正确答案：意识与潜意识
3、结合见面课课程教学内容，下列哪些心理状态属于心理异常范围（ ）。【第1讲①失恋后伤心欲绝 ②感到孤独③抑郁症④精神分裂症
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
正确答案：③④
4、关于大学生适应校园生活的问题，课程从__、_、___三个角度来分析如何做好角色适应。
