1. 四个阶段分别是:知觉运动阶段、术前阶段、具体操作阶段和正式操作阶段。
2. 皮亚杰认为所有的孩子都会依次经历这四个阶段。新的心理能力的出现是每一个新阶段到来的标志，这些新的心理能力使人们能够以更复杂的方式理解世界。
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