A、4
B、5
C、6
D、7
我的答案：C
2、【单选题】毕达哥拉斯定理在《几何原本》中第一卷的第（）条命题。
A、27
B、37
C、47
D、57
我的答案：C
3、【单选题】托马斯·霍布斯于（）岁开始学习数学
A、20
B、30
C、40
D、50
我的答案：C
4、【判断题】法布尔在其小说《昆虫记》中提到了大量关于其学习数学的经历。（）
我的答案：X
5、【判断题】托马斯·霍布斯的《利维坦》在形式上受到了《几何原本》的较大影响。（）
我的答案：√
1.9数学史与数学教育 绪言（九）
1、【单选题】根据第斯多惠的观点，错误的教学原则是（）。
A、由近及远
B、由简到繁
C、由易到难
D、由未知到已知
我的答案：D
2、【单选题】西塞罗认为，“假如我们把（）看作我们的向导，她是决不会把我们领入歧途的”。
A、科学
B、理性
C、数学
D、自然
我的答案：D
3、【单选题】在教育学中，（）提出“自然不强迫任何事物去进行非它自己的成熟了的力量所驱使的事”。
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
我的答案：D
4、【判断题】阿波罗尼斯在其著作《圆锥曲线》中证明了交半径之和为常数。（）
我的答案：√
5、【判断题】解析几何的发明者是笛卡尔。（）
我的答案：√
2.1数学史、数学情感与数学观（一）
1、【单选题】（）认为唯有有教养的人才能领会兴趣。
A、克莱因
B、第斯多惠
C、夸美纽斯
D、裴斯泰洛齐
我的答案：B
2、【单选题】（）认为兴趣是创造一个欢乐和文明的教育环境的主要途径之一。
A、克莱因
B、第斯多惠
C、夸美纽斯
D、裴斯泰洛齐
我的答案：C
3、【单选题】（）认为教师要以学习兴趣为教学的前提。
A、克莱因
B、第斯多惠
C、夸美纽斯
D、裴斯泰洛齐
我的答案：B
4、【判断题】《Marcus Ordeyne的道德》一书中主要表现了数学教育与兴趣之间的联系。（）
我的答案：X
5、【判断题】两河流域先于中国人发现了勾股定理。（）
我的答案：√
2.2数学史、数学情感与数学观（二）
1、【单选题】祖冲之第一个计算出的圆周率为（）。
A、七分之二十二
B、二十二分之七
C、一百一十三分之三百五十五
D、三百五十五分之一百一十三
我的答案：C
2、【单选题】（）人最早使用了负数。
A、印度
B、阿拉伯
C、中国
D、古希腊
我的答案：C
3、【单选题】第一个运用角边角定理进行远距离测量的是（）。
A、泰勒斯
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、欧几里得
我的答案：A
4、【判断题】运用角边角定理进行远距离测距的主要原因是需要测量的距离出现时间较短，来不及直接测量。（）
我的答案：X
