A.练习强化
B.物质强化
C.替代强化
D.活动强化
我的答案：D
4【单选题】单元教学后的巩固通常通过（）进行。
A.局部复习
B.专设复习课
C.引导性复习
D.完成课外作业
我的答案：B
5【多选题】下列行为中属于积极强化的有（）。
A.口头夸奖
B.承诺学生如果他及时交作业就不用罚抄作业
C.奖励学生喜爱的书籍
D.教师的微笑
我的答案：ACD
6【单选题】教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家能像他一样勤于思考”这样发挥了强化的（）功能。
A.促进功能
B.激励功能
C.巩固功能
D.维持功能
我的答案：B
7【单选题】巩固技能的主要手段是（）。
A.教师组织学生复习
B.教师细心讲解新课
C.学生参加考试
D.组织学生认真预习
我的答案：A
8【单选题】强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）。
A.学生完全掌握了学习材料之后
B.学生对学习材料有了初步学习之后
C.学生的尝试活动过程中
D.学生的尝试活动之前
我的答案：C
9【单选题】教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。
A.问答式巩固
B.复述式巩固
C.引导式巩固
D.图像式巩固
我的答案：A
10【单选题】有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。
A.图像式巩固
B.问答式巩固
C.归纳表格式巩固
D.复述式巩固
我的答案：C
第九章测试
1【单选题】教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）。
A.归纳式结课方法
B.悬念式结课方法
C.震颤式结课方法
D.探索式结课方法
我的答案：D
2【单选题】不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（）。
A.震颤式结课方法
B.归纳式结课方法
C.回应式结课方法
D.自然式结课方法
我的答案：D
3【多选题】一个好的结课有助于（）。
A.整理教学知识要点
B.帮助学生理解升华
C.增强学生学习兴趣
D.巩固强化学习内容
我的答案：ABCD
4【单选题】下列哪一项不属于结课的方法？（ ）
A.练习式
B.分析式
C.归纳总结式
D.悬念式
我的答案：B
5【单选题】结课中使用最为普遍的环节是（）。
A.拓展延伸
B.提示要点
C.简单回忆
D.巩固练习
我的答案：C
第十章测试
1【多选题】教师的体态语言包括（） 。
A.面部表情
B.身体姿态
C.仪表
D.眼神
我的答案：ABCD
2【单选题】教师教学中最基本最广泛的表达工具是 （ ）。
A.教学口头语言
B.体态语言
C.内部语言
D.书面语言
我的答案：A
3【单选题】某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起他的注意，促使其重新专心听讲，这个教师运用的是（ ）。
