教育学原理与应用2023章节测试答案_教育学原理与应用智慧树知到答案

为你分享教育学原理与应用2023章节测试答案_教育学原理与应用智慧树知到答案,教育学原理与应用的相关攻略:教育学原理与应用2023章节测试答案_教育学原理与应用智慧树知到答案1、判断题:夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。( )我的答案:√2、单选题:我国奴隶社会的教育内容是A:四书五经B:传统文化C:自然科学D:六艺我的答案:D3、单选题:我国最早使用“教育&rdquo

我的答案:√

6、判断题:

人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。

我的答案:X

7、判断题:

马克思和恩格斯的“人的全面发展”的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合。

我的答案:X

8、单选题:

马克思,恩格斯认为,培养全面发展新人的唯一途径和方法是( )

A:教育和生产劳动相结合

B:知识与能力相结合

C:课内与课外相结合

D:体力劳动与脑力劳动相结合

我的答案:A

9、单选题:

机器大工业生产是人的全面发展的( )

A:重要条件

B:前提条件

C:客观基础

D:社会因素

我的答案:C

10、单选题:

我国社会主义教育目的的根本标志是培养( )

A:复合型人才

B:开拓型,创造型人才

C:社会主义建设者和接班人

D:社会主义新人

我的答案:C

11、单选题:

布卢姆将教育目标分类为:( )、情感目标和动作技能目标。

A:知识目标

B:知道目标

C:认知目标

D:事实目标

我的答案:A

12、单选题:

历史上第一个提出教学目标分类理论的是( )

A:布卢姆

B:赞可夫

C:夸美纽斯

D:布鲁纳

我的答案:D

13、多选题:

关于终身教育,下列说法正确的是

A:是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定

B:它的提出者是法国教育家保罗朗格朗

C:它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

D:它贯穿于整个教育过程和教育形式

我的答案:ABCD

14、多选题:

教育目的要解决的问题是

A:怎样培养人

B:办什么样的教育

C:培养什么样的人

D:为谁培养人

我的答案:CD

15、多选题:

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是

A:社会本位论的价值取向问题

B:教育与文化的问题

C:人本位的价值取向问题

D:人的全面发展问题

我的答案:AC

16、多选题:

在推进素质教育的过程中,需要注意的是

A:素质教育要重点突出创新精神的培养

B:素质教育要促进学生个性发展

C:素质教育必须面向全体学生

D:素质教育应当坚持全面发展

我的答案:ABCD

17、多选题:

下列属于社会本位目的论的观点有

A:君子学道则爱人,小人学道则易使也

B:古之王者,建国君民,教学为先

C:君子欲化民成俗,其必由学乎

D:为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才

我的答案:ABC

18、判断题:

教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。()

我的答案:√

19、判断题:

教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的关系。()

我的答案:√

20、判断题:

我国教育应当有统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。()

我的答案:X

第四章 单元测试

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