我的答案：ABCE
7、陶行知先生曾说：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高。”对于这句话，你如何理解?( )。
A、解读这句话，即教育要以承认和尊重学生的个别差异为出发点，有的放矢地进行教育，使每一个学生都能各尽其才，也就是因材施教。
B、论述因材施教的原因，如学生个体存在差异，个性和智力发展水平都千差万别，所以教育的方法也不能千篇一律。
C、阐述因材施教的具体做法。一方面，尊重爱护每个学生，清楚了解每个学生。另一方面，结合学生差异性，给出不同的教育和指导。
D、对有特殊才能的学生，要引导他们发展优势，弥补劣势。
我的答案：ABCD
8、没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?（ ）。
A、这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。
B、这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。
C、这句话也体现了一种强有力的教育信念。
D、这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。
E、在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。
我的答案：ABCDE
9、班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。
A、发动学生检举肇事者
B、责令班长自我反省
C、严肃批评教育全班学生
D、擦掉字迹后再处理
我的答案：D
10、学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（ ）。
A、老师积极主动和家长沟通。
B、教师和家长应该形成合力，做好家校共育。
C、老师觉得很烦，不愿意搭理家长。
D、老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
我的答案：C
