我的答案：√
11【判断题】师徒之间也是应当互敬互爱,正所谓“师徒如父子”“一日为师,终身为父”。
我的答案：√
12【判断题】影片《百鸟朝凤》来理解,通过一对传统师徒的关系相处,我们可以直观的感受到师徒之间的技艺传承、情深义重。()
我的答案：√
13【判断题】现代社会的师徒关系只对企业都有着重要作用。()
我的答案：×
14【判断题】正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。古代社会,青年人要想学得一技之长,都要离不开“拜师”这个程序。()
我的答案：√
15【判断题】现代师徒关系依然是实现技艺传授、价值传承的有效教学模式。( )
我的答案：√
1.2.3
1【单选题】
在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过( )的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合。
A、校园活动
B、在线教学
C、校外兼职
D、现代学徒制
我的答案：D
2【单选题】()主张心传体知、师徒相承,即以心传心,体察领悟,身知体会。
A、心传身授
B、切磋琢磨
C、师徒相承
D、创新改良
我的答案：A
3【多选题】从喻皓的()、沈括的()再到李诫的(),匠人对建筑技术的关注凝念,并且科学地对技术进行总结和记录,体现了“纸墨传艺”的精神。
A、《木经》
B、《梦溪笔谈》
C、《营造法式》
D、《史记》
我的答案：ABC
4【多选题】古代手工艺人通过书籍的交流不断实现技艺的传承,流传至今著名的工艺书籍有()等。
A、《资治通鉴》
B、《梦溪笔谈》
C、《天工开物》
D、《营造法式》
我的答案：BCD
5【多选题】鲁班在实践中仔细观察和模仿生物形态,发明了许多木工工具,如()等。
A、看重技术的创新
B、看重手艺的训练
C、重视对事物规律的探索
D、热衷研究仿生学
我的答案：ABCD
6【判断题】在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一。()
我的答案：√
7【判断题】为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟。()
我的答案：√
8【判断题】“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。体现的是师徒关系中师傅对徒弟的帮助。()
我的答案：√
9【判断题】在古代社会青年人要学得一技之长,不一定需要“拜师”这个程序。()
我的答案：×
10【判断题】在先进的现代制造企业中,有没有师徒制对员工的事业发展影响不大。()
我的答案：×
11【判断题】为人徒者,不只是简单地继承师傅的技艺,更要自强不息、独立自主,在师傅的基础上能进一步创造出新的手艺与技法。()
我的答案：√
1.3
1【单选题】2017年11月,全国人大第三十次修订《中华人民共和国标准化法》,这直接体现出( )。
A、国家更加重视促进技术进步,改进产品质量
