B、高校应当积极开设工匠精神类课程
C、社会大众更加看重产品质量
D、加强产品升级,应当更多引进外国先进技术
我的答案：A
2【多选题】十九大报告中关于“弘扬劳模精神、工匠精神”的内容,说明培育工匠精神这一目标正越来越成为( )的共识
A、国家政府
B、行业企业
C、职业劳动者
D、社会大众
我的答案：ABCD
3【多选题】2017年,在全国瞩目的十九大报告中,习总书记号召( )。
A、“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”
B、“弘扬劳模精神和工匠精神”
C、“营造劳动光荣的社会风尚”
D、“营造精益求精的敬业风气”
我的答案：ABCD
4【判断题】2018年,国务院发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件,提出“强化工匠精神和职业素质培育”。()
我的答案：√
5【判断题】2018年,江西省教育厅也发布了《关于加强职业院校工匠精神培育的实施意见》。在各类学校里加强工匠精神教育,培养准工匠人才“精益求精”的工匠精神。()
我的答案：√
1.4
1【单选题】企业最看重大学生求职者的素质是()。
A、沟通能力
B、敬业精神
C、有上进心
D、专业技术
我的答案：B
2【单选题】下列哪项不是工匠精神的意义?()
A、提升职业素养
B、实现民族复兴
C、提高生活品质
D、提升经济实力
我的答案：D
3【多选题】下列哪些是企业非常看重的大学生求职者的素质?()
A、沟通能力
B、敬业精神
C、有上进心
D、专业技术
E、团队协作能力
我的答案：ABCDE
4【判断题】责任心是企业认为当代大学生求职者最需提升的能力。()
我的答案：×
2.1
1【单选题】德国的经济体制实行的是()。
A、双级领导职
B、员工共同决策制
C、社会市场经济制
D、双元制
我的答案：C
2【单选题】在国际上,有近70%的机械标准都是以()的标准为依据的。
A、德国
B、日本
C、美国
D、瑞士
我的答案：A
3【多选题】德国产品无论价格高低都具备五大基本特征,其中包括()
A、精密
B、务实
C、耐用
D、可靠
我的答案：ABCD
4【判断题】“德国制造”在十九世纪就超越了“英国制造”的产品竞争力。()
我的答案：√
5【判断题】“德国制造”也曾经是劣质、低等的代名词。()
我的答案：√
2.2
1【单选题】日本职人在完成作品的过程张,把作品看做为一个生命体,甚至是充满神秘色彩的“神”,这是因为他们用一种( )的态度去对待自己的作品。
A、尊敬
B、崇敬
C、敬畏
D、肃敬
我的答案：C
2【单选题】在美国,特别注重对 ( )创新能力的发掘和培养
A、儿童
B、婴儿
C、少年
D、青年
我的答案：A
