教师专业技能训练2023章节测试答案_教师专业技能训练智慧树知到答案
第一章测试
1【单选题】从宏观层面讲,影响教师专业技能发展的因素有( )A.培养模式
B.专业动机
C.教育政策
D.现代信息技术
我的答案:C
2【判断题】教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。A.错
B.对
我的答案:A
3【多选题】教师专业技能的特点有( )A.科学性
B.复杂性
C.综合性
D.发展性
E.应用性
我的答案:BCDE
4【多选题】教师专业技能训练要树立的理念( )A.实践为主
B.学习为先
C.生态为重
D.育人为本
E.能力为上
我的答案:ABCD
5【单选题】美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年A.1965
B.1962
C.1964
D.1963
我的答案:D
第二章测试
1【判断题】语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的,高低、轻重、快慢的变化。
A.错
B.对
我的答案:B
2【判断题】《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。
A.错
B.对
我的答案:A
3【判断题】辅音在发音过程中,气流没有受到阻碍。
A.对
B.错
我的答案:B
4【判断题】元音在发音过程中,气流没有受到阻碍。
A.对
B.错
我的答案:A
5【判断题】朗读时,停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。
A.对
B.错
我的答案:B
6【判断题】重音是朗读时需要突出、强调的音节。
A.对
B.错
我的答案:A
7【判断题】表达失望的情绪,朗读时应该用慢速。
A.对
B.错
我的答案:A
8【判断题】朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式,也能够提高普通话水平。
A.对
B.错
我的答案:A
9【判断题】一般教师的普通话水平最低应该达到二级。A.对
B.错
我的答案:A
10【判断题】五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。
A.错
B.对
我的答案:B
第三章测试
1【多选题】怎样选择恰当的教学方法?A.要依据具体的教学目标和任务
B.要依据学生的知识基础,认识能力和心理特征
C.要依据学科特点和具体内容
D.要依据学校的办学条件和教师特长
我的答案:ABCD
2【多选题】教学设计的主要原则有哪些?A.反思性原则
B.开放性原则
C.生成性原则
D.发展性原则
我的答案:ABCD
3【多选题】教学设计的基本要求有哪些?A.目标要有明确性
B.内容要有开放性
C.形式要有灵活性
D.策略要有情景性
我的答案:ABCD
4【多选题】教学目的设计的主要原则有哪些?A.多样性原则
B.针对性原则
C.主体性原则
D.激励性原则
E.渐近性原则
我的答案:ABCDE
5【多选题】教学设计的主要内容有哪些?A.作业设计