C.教学策略设计
D.教学目标设计
我的答案:ABCD
6【判断题】教学设计是一个系统化的过程,是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程。
A.对
B.错
我的答案:A
7【多选题】教学设计的发展性原则体现在哪几个方面?
A.选择合适的教学策略
B.适合学生的个性化学习
C.接近学生的最近发展区
D.常反思学生已学习的知识
我的答案:BC
8【判断题】进行课堂教学设计时,要在整个学段中体现出由浅入深的阶段性特点,不能具有随意性。A.错
B.对
我的答案:B
9【判断题】从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。
A.错
B.对
我的答案:B
10【单选题】教学策略设计的原则不包括:
A.发展性原则
B.生动性原则
C.启发性原则
D.反馈性原则
我的答案:A
第四章测试
1【单选题】“起句当如炮竹,骤响易彻”说的是课堂教学的哪一个环节很重要?A.讲授
B.结课
C.导入
D.提问
我的答案:C
2【单选题】关于叙述式讲授和描述式讲授说法错误的一项是( )A.叙述式讲授直白,没有感染力,要少用
B.叙述式讲授语文简洁
C.描述式讲授语言生动形象
D.描述式讲授更适合营造情境
我的答案:A
3【多选题】根据提问水平分类,小学课堂提问可以分为( )
A.分析水平的提问和综合水平的提问
B.评价水平的提问和应用水平的提问
C.认知水平的提问和理解水平的提问
D.整合水平的提问和想象水平的提问
我的答案:ABC
4【判断题】课堂导入就那么几分钟,对学生学习起不到什么作用。
A.对
B.错
我的答案:B
5【判断题】课堂教学应该以传授知识为主,所以教师只要运用好讲授法就可以了。
A.错
B.对
我的答案:A
6【多选题】导入的价值包括:
A.建立新旧知识之间的联系
B.吸引学生的注意力
C.明确教学任务与要求
D.渲染气氛,引起共鸣
E.激发学生的学习兴趣
我的答案:ABCDE
7【判断题】背景简介导入法,是在学习新课前介绍与新内容相关的背景,比如作者,主人公、事件等先作补充说明,然后再进入新内容学习。
A.对
B.错
我的答案:A
8【多选题】常见的发问方法有:
A.重问与轻问
B.正问和反问
C.一问与追问
D.单问与套问
我的答案:ABCD
9【判断题】教师一提题,学生就应该回答出来,若没有应答,就要马上重复问题或指定别的同学来回答。
A.错
B.对
我的答案:A
10【判断题】理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂提问的重要组成部分,是一种教学行为,也是一种评价行为。
A.错
B.对
我的答案:B
第五章测试
1【单选题】下列关于“说课”的内涵,表述正确的一项是?A.说课是一种十分常见的教学活动