A、5~10分钟
B、15~25分钟
C、25~35分钟
D、35~55分钟
我的答案：B
2、以下哪个不是培养独立性的方法？（ ）。
A、从小事做起
B、培养生活自理能力
C、培养独立思考的意识和能力
D、注意力转移法
我的答案：D
3、培养幼儿自制力的方法包括（ ）。
A、在活动中为幼儿创设锻炼机会
B、帮助幼儿学会自我控制方法
C、运用强化原理
D、正确处理缺乏自制力的行为
我的答案：ABCD
4、（ ）是幼儿意志发展的主要指标。
A、坚持性
B、独立性
C、自制力
D、果断性
我的答案：A
5、判断：自制力集中体现在延迟满足能力上。（ ）
我的答案：√
第十章测试
1、气质是个体的心理活动所表现出来的稳定的（）特征。
A、心理
B、个性
C、动力
D、强度
我的答案：C
2、江山易改本性难移指的是人的（）难以改变。
A、气质
B、性格
C、情绪
D、智力
我的答案：A
3、性格是人对现实稳定的（）和习惯化了的行为方式。
A、情绪
B、智力
C、态度
D、行为
我的答案：C
4、（）岁左右是儿童性格的萌芽期。
A、5
B、6
C、7
D、3
我的答案：D
5、父母的（）体现了育儿的观念，对孩子性格的形成产生重大影响。
A、教育方式
B、经济基础
C、文化水平
D、社会地位
我的答案：A
6、掌握（）这个词，是儿童自我意识形成的主要标志。
A、“我”
B、你
C、他
D、我们
我的答案：A
7、（）是儿童独立性发展的基础。
A、气质
B、自我意识
C、性格
D、能力
我的答案：B
8、（）左右，婴儿产生对自己动作的意识，能够把自己和自己产生的动作分开来。
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
我的答案：A
9、儿童自我评价的特点是：从（）性评价发展到独立性评价。
A、独立
B、主观
C、积极
D、依从
我的答案：D
10、在对儿童评价的语言上要（）。
A、客观具体
B、言简意赅
C、贴上标签
D、笼统宽泛
我的答案：A
第十一章测试
1、（）是亲子关系的早期表现，是儿童社会化反应的开端。
A、合作
B、游戏
C、陪伴
D、依恋
我的答案：D
2、婴儿期要减少与孩子长时间的（）。
A、分离
B、接触
C、陪伴
D、交往
我的答案：A
3、（）是亲子之间建立和谐关系的桥梁和纽带。
A、交往
B、谈话
C、活动
D、批评
我的答案：C
4、（）的儿童是同伴群体的中心，在同伴中享有较高的地位。
A、受欢迎
B、不受欢迎
C、一般
D、被拒绝的
我的答案：A
5、（）是指年龄相同或相近的儿童在共同的交往活动中建立起来的相互协作关系。
A、同伴关系
