5、世界上，大部分国家法定结婚年龄是（ ）岁。
A、12
B、14
C、16
D、18
我的答案：C
6、学生早恋的内因：性生理的早熟和性心理的晚熟之间的（ ）。
A、矛盾
B、冲突
C、抵触
D、不平衡
我的答案：A
7、班级人际关系的特征包括（ ）。
A、个体性
B、教育性
C、多维性
D、可塑性
我的答案：BCD
8、认知因素是影响人际关系的（ ）。
A、心理基础
B、直接因素
C、生理基础
D、社会基础
我的答案：A
9、情感因素是影响人际关系的（ ）。
A、心理基础
B、直接因素
C、生理基础
D、社会基础
我的答案：B
10、人际关系建立与发展的过程包括（ ）。
A、定向阶段
B、情感探索阶段
C、感情交流阶段
D、稳定交往阶段
我的答案：ABCD
第六章测试
1、主题班会有利于增强学生道德上的（ ）能力。
A、是非判断
B、善恶识别
C、美丑鉴别
D、正误分辨
我的答案：B
2、主题班会的主要特点是具有（ ）。
A、知识性
B、合作性
C、团队性
D、集体性
我的答案：D
3、主题班会结束时，班主任作小结应具有启发性和（ ）。
A、鼓动性
B、引导性
C、鼓舞性
D、指导性
我的答案：C
4、教育性主题班会特点是（ ）强。
A、时代性
B、针对性
C、知识性
D、实践性
我的答案：B
5、知识性主题班会的特点是（ ）强。
A、时代性
B、针对性
C、知识性
D、实践性
我的答案：C
6、即兴性主题班会的特点是教育（ ）强。
A、时代性
B、针对性
C、知识性
D、实践性
我的答案：B
7、主题班会有利于帮助学生增强审美上的（ ）。
A、是非判断
B、善恶识别
C、美丑鉴别
D、正误分辨
我的答案：C
8、组织主题班会的意义包括（ ）。
A、有利于提高学生的认识能力
B、有利于学生进行自我教育
C、有利于班集体的形成和巩固
D、有利于学生能力的培养
我的答案：ABCD
9、组织主题班会的原则包括（ ）等。
A、教育性原则
B、时代性原则
C、针对性原则
D、主体性原则
我的答案：ABCD
10、组织主题班会的过程包括（ ）。
A、确定主题
B、充分准备
C、组织实施
D、总结巩固
我的答案：ABCD
第七章测试
1、一般把学习成绩在后（ ）的学生划入后进生。
A、0.05
B、0.1
C、0.2
D、0.3
我的答案：C
2、毫无出头机会的学生（ ）都成为了人才。
A、80%
B、88%
C、90%
D、98%
我的答案：A
3、后进生产生的自身原因包括（ ）。
A、遗传原因
B、早期教育不良
C、适应能力差
D、青春期的影响
我的答案：ABCD
4、中国小学生到美国上学，数学可以免修（ ）年。
