A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
我的答案：D
3、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”孔子的这句名言体现的德育方法是（ ）。
A、指导实践法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、品德评价法
我的答案：B
4、中小学德育最基本、最有效的途径是（ ）。
A、教学
B、社会实践活动
C、课外活动
D、班主任工作
我的答案：A
5、德育过程的基本矛盾是（ ）
A、教育者与受教育者之间的矛盾
B、教育者与德育内容、方法之间的矛盾
C、受教育者与德育内容、方法之间的矛盾
D、教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
我的答案：D
6、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序必须遵从以知为开端，知情意行依次进行的。
我的答案：X
7、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是道德意志的重要性。
我的答案：√
8、不同阶段学生的德育重点是相同的。
我的答案：X
9、道德认识和道德行为是始终是保持一致的。
我的答案：X
10、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育原则。
我的答案：√
第八章测试
1、学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A、教务处
B、政教处
C、班级
D、团委
我的答案：C
2、最早提出班级授课制的是（ ）。
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、杜威
D、马卡连科
我的答案：B
3、班主任工作的首要任务是( )。
A、促进全班学生的全面发展
B、建立班集体
C、培养学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
我的答案：B
4、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
我的答案：A
5、主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型?( )
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、随意型
我的答案：C
6、班风属于班级的成文制度。
我的答案：X
7、中小学教师从事教育研究会影响正常教育教学工作。
我的答案：X
8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。
我的答案：X
9、在德育过程中， 学生既是教育的客体，又是教育的主体。
我的答案：√
10、班主任是学校德育工作的骨干力量。
我的答案：√
第九章测试
1、（ ）是我国教育的基本法
A、《教育法》
B、《宪法》
C、《义务教育法》
D、《教师法》
我的答案：A
2、（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
