死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育智慧树知到答案

为你分享死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育智慧树知到答案,死亡文化与生死教育的相关攻略:死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育智慧树知到答案第一章测试1、拥有死亡意识,并不意味着( )A、懂得生命的有限性B、知道人生无常C、接纳死亡为生命的必要组成部分D、每天都要提醒自己有一天会死亡我的答案:D2、进行死亡教育的必要性不包括( )A、教给人们深邃的死亡哲学智慧B、唤起人们的死亡意识C、教会人们认识死亡,了解死亡D、帮助人们征

2、“病不许治者,病必不治,治之无功也。”这样一种类似安乐死的思想出自我国古代的( )

A、《黄帝内经》

B、《本草纲目》

C、《千金方》

D、《万病回春》

我的答案:A

3、世界上第一个安乐死合法化的国家是( )

A、日本

B、美国

C、荷兰

D、比利时

我的答案:C

4、在支持安乐死的观点中,医学人道主义的观点是指( )。

A、帮助病人安乐死就是帮助病人解脱痛苦,因此是人道主义的做法

B、帮助病人安乐死就意味着杀死这个病人,因此违反了人道主义

C、帮助病人安乐死就剥夺了病人被治愈的机会,因此是不人道的做法

D、帮助病人安乐死就意味着帮助病人实现死亡的权利,因此是人道主义的做法

我的答案:A

5、反对安乐死的人说自愿安乐死中的“自愿”值得怀疑,这是指( )。

A、自愿安乐死的人其实是受到了他人的胁迫

B、自愿安乐死的人的自愿是假装的

C、自愿安乐死的人是在疾病的折磨下不得已的“自愿”

D、自愿安乐死的人其实是因经济条件所迫而不得已“自愿”

我的答案:C

6、安乐死的对象必须是

A、身患癌症的人

B、慢性病病人

C、处于植物状态的病人

D、目前医学条件下身体品质无法复原的绝症患者

我的答案:D

7、在中国,1986年的安乐死事件发生于

A、山东济南

B、广东佛山

C、陕西汉中

D、河南平顶山

我的答案:C

8、有人担心如果允许安乐死合法化,可能会出现医生与病人家属合谋杀死病人的现象。这是一种可能的

A、道德风险

B、经济风险

C、政治风险

D、法律风险

我的答案:A

9、二战后美国的安乐死运动分成两个阶段,这两个阶段分别是

A、死亡权利运动阶段

B、安宁疗护运动阶段

C、缓和医疗运动阶段

D、尊严死亡运动阶段

我的答案:AD

10、荷兰安乐死合法化的经验有:

A、荷兰的安乐死合法化问题经过了长期讨论。

B、荷兰社会保障体系健全,缓和医疗普及。

C、荷兰医生的职业品格过硬。

D、荷兰的医患关系和谐。

我的答案:ABCD

11、以下属于反对安乐死的观点有

A、医生关于病人处于终末期的诊断不能保证百分之百地正确。

B、希波克拉底传统认为医生只能救助生命,而不能伤害病人。

C、结束一个人的生命总是错误的行为。

D、结束一个人的生命是对上帝的僭越。

我的答案:ABCD

12、安乐死(Euthanasia)这个词源于希腊文,意思是"幸福"地死亡,主要强调加速一个人的死亡,以减少死亡过程中的痛苦。

我的答案:√

13、主动安乐死和被动安乐死的区别在于是否由病人主动申请了安乐死。

我的答案:X

14、希波克拉底是安乐死的坚定支持者。

我的答案:X

第九章测试

1、殡葬文化指人类在处理死亡事件的殡葬活动中所产生的( )的总和。

A、观念、实物和操作活动

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