B、学生的成绩关键在家长
C、家长不能只追求分数
D、素质教育需要废除考试
我的答案：C
9、1、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括（ ）
A、教育教学权
B、科学管理权
C、管理学生权
D、进修培训权
我的答案：ABCD
10、2、下列说法正确的是（ ）
A、A、素质教育是指以促进知识深刻内化为目标
B、以全面传授更有价值的知识为基础
C、以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、以提高学生综合素质为目的
我的答案：BCD
第三章测试
1、德育就是道德教育的简称。
我的答案：X
2、品德形成受情感的影响。
我的答案：√
3、品德的形成是一个由内到外的转化过程。
我的答案：X
4、某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是( )。
A、实际锻炼法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、个人修养法
我的答案：B
5、小华认为，法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于( )。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平
我的答案：C
6、班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
A、个人修养法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、情感陶冶法
我的答案：D
7、衡量人们品德的重要标志是( )
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
我的答案：D
8、像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。
A、社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B、学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C、学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D、学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
我的答案：D
9、构成思想品德的四个基本要素是( )
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
我的答案：ABCD
10、关于德育过程的基本规律，以下描述正确的是（ ）
A、德育过程是培养学生知情意行整体和谐发展的过程
B、德育过程有多种开端
C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程
D、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
我的答案：ABCD
第四章测试
1、根据皮亚杰的理论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶。
我的答案：X
2、小学生思维发展的基本特点是从具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象思维为主要形式，过渡的时期主要出现在四年级左右。
